בהצלחה! מבוא לתכנות מערכות

Size: px
Start display at page:

Download "בהצלחה! מבוא לתכנות מערכות"

Transcription

1 הפקולטה למדעי המחשב ד"ר רן רובינשטיין, מר עומר סטרולוביץ אלכסנדר ליבוב, ראידה נעאמנה, עידו גונן, אפרת לקר, ברק פת, נועם שגב הטכניון - מכון טכנולוגי לישראל מבוא לתכנות מערכות מבחן מועד א' סמסטר אביב 2012 הוראות כלליות משך המבחן: 180 דקות (שלוש שעות). טופס המבחן מכיל 9 עמודים, כולל עמוד זה. יש לענות על כל השאלות במקום המיועד לכך בטופס. מותר לכתוב גם בעט וגם בעיפרון. מומלץ ביותר ראשית לקרוא כל שאלה עד סופה, ורק אח"כ לענות. מותר השימוש בחומר העזר המסופק ועוד שני דפי A4 (דו צדדיים) יש להקפיד על כתיבה ברורה ומסודרת של התשובות. על התשובות להיות קצרות ומדויקות ככל הניתן. אין לרשום קוד מיותר או עובדות כלליות שאינן קשורות לפתרון. אין צורך לתעד את הקוד בפתרונות. אין צורך להקפיד על code conventions כלשהם בעת כתיבת קוד. מבנה המבחן: שאלה סה"כ ניקוד בהצלחה! 1

2 שאלה 1: (13 נק') בשאלה זו נכתוב מנשק עבור ADT בשם LinkedList (או בקיצור.(LList טיפוס זה דומה לטיפוס הרשימה (List) שפגשתם בתרגיל בית מס' 2, והוא מהווה אוסף סדור של איברים, הממומש בצורת רשימה מקושרת. מימוש זה מאפשר ביצוע פעולות מסוימות ביעילות. בנוסף, בניגוד ל- List, ברצוננו ש- LList יתמוך במספר איטרטורים בו זמנית, ועל כן יוגדר טיפוס נוסף בשם שישמש למטרה זו (בדומה לאוספים שראינו ב-++ C ). (Lit או בקיצור ) LListIterator על מנשק ה- ADT לתמוך בפעולות הבאות: 1. יצירת רשימה חדשה 2. העתקת רשימה קיימת 3. שחרור רשימה 4. קבלת איטרטור לתחילת הרשימה, האיטרטור תומך בפעולות הבאות: a. החזרת האיבר המוצבע ע"י האיטרטור, או החזרת NULL אם האיטרטור אינו מצביע לאיבר חוקי b. קידום האיטרטור להצביע לאיבר הבא c. שחרור האיטרטור 5. הוספת איבר לרשימה בהינתן איטרטור. האיבר יתווסף לפני האיבר המוצבע על ידי האיטרטור 6. חלוקת הרשימה למספר רשימות :(split) פונקציה זו תקבל אוסף סדור של תנאים ( הוא פרמטר של הפונקציה) ותחזיר רשימות חדשות כך שהרשימה ה- תכיל את כל האיברים מהרשימה המקורית שקיימו את תנאי אך לא קיימו אף אחד המתנאים הקודמים. ברשימה המקורית יישארו רק האיברים שלא קיימו אף תנאי. לדוגמה, עבור רשימת מספרים וקריאה לפונקציה כשהתנאי הראשון הוא "גדול מ- 5 " והתנאי השני הוא "גדול מ- 10 ", ייוצרו שתי רשימות חדשות, הראשונה תכיל את כל המספרים בין 5 ל- 9, השניה את כל המספרים מ- 10 ומעלה וברשימה המקורית יישארו רק המספרים שערכם קטן מ- 5. כתבו את קובץ המנשק.llist.h - הערה: במקרה של הגדרת טיפוס עבור קודי שגיאה, רשמו במקום רשימת הערכים האפשריים לשגיאות. #ifndef LLIST_H_ #define LLIST_H_ typedef struct llist* LList; typedef struct llist_iterator* LListIterator; typedef enum {... LListResult; typedef void* (*LListCopyFunction)(void*); typedef void (*LListFreeFunction)(void*); typedef void* LListConditionKey; typedef bool (*LListConditionFunction)(void*, LListConditionKey); LList llistcreate(llistcopyfunction copy, LListFreeFunction delete); LList llistcopy(llist llist); void llistdestroy(llist llist); LListIterator llistgetiterator(llist llist); LListResult llistadd(llist llist, LListIterator iterator, void* element); LListResult llistsplit(llist llist, ListConditionFunction[] conditions, ListConditionKey[] keys, int size, LList** output); void* llistiteratorget(llistiterator); void llistiteratoradvance(llistiterator); void llistiteratordestroy(llistiterator); #endif LLIST_H_ 2

3 typedef struct node *Node; struct node { int n; Node next; ; typedef struct dl_node *DLNode; struct dl_node { int n; DLNode next; DLNode previous; ; שאלה 2: (13 נק') נתון מימוש פשוט של צומת עבור רשימה מקושרת של מספרים שלמים :(int) וכן נתון מימוש של צומת עבור רשימה מקושרת דו-כיוונית של מספרים שלמים :(int) כתבו את הפונקציה filtertodl המקבלת את הצומת הראשון של רשימה מקושרת חד-כיוונית, וכן תנאי כלשהו. הפונקציה מחזירה רשימה מקושרת דו-כיוונית המכילה את כל המספרים שקיימו את התנאי ברשימה הראשונה. במקרה של כשלון יש להחזיר.NULL - אם אף איבר אינו מקיים את התנאי יש להחזיר.NULL - יש לאפשר גמישות מירבית בבחירת התנאי. - שימו לב שהרשימות הן ללא איבר דמה (כלומר רשימה ריקה מיוצגת ע"י.(NULL - לנוחותכם, ניתן להשתמש בפונקצית העזר הבאה שמקבלת מצביע לצומת הראשון ברשימה דו-כיוונית, - והורסת את הרשימה (עבור פרמטר NULL הפונקציה אינה עושה דבר): void destroylist(dlnode first); DLNode filtertodl(node head, bool (*condition)(int, void*), void* key) { if (condition == NULL) { return NULL; DLNode newhead = NULL; DLNode previous = NULL; for (Node ptr = head; ptr!= NULL; ptr = ptr->next) { if (!condition(ptr->n, key)) { continue; DLNode newnode = malloc(sizeof(*newnode)); if (!newnode) { destroylist(newhead); return NULL; newnode->n = ptr->n; newnode->next = NULL; newnode->previous = previous; if (!newhead) { newhead = newnode; if (previous) { previous->next = newnode; previous = newnode; return newhead; 3

4 שאלה 3: (12 נק') א. ברשותנו אתר אינטרנט. השרת המנהל את האתר שומר קובץ יומן (log) אשר לתוכו מודפס רישום על כל בקשה של עמוד מהשרת. כל שורה ביומן מכילה את כתובת ה- IP ממנה התבצעה הבקשה, תאריך (ב- 3 שדות, יום, חודש ושנה), שעה ושם הקובץ. להלן מספר שורות לדוגמה מתוך קובץ כזה: :35 index.html :36 about.html :35 index.html :35 options.html :36 images/title.jpg :36 images/title.jpg :37 index.html כתבו פקודה יחידה ב- bash אשר מדפיסה את n הקבצים הפופולריים ביותר. למשל, בדוגמה הנ"ל הקובץ הפופולרי ביותר הוא index.html מאחר וביקשו אותו 3 פעמים. הקובץ השני הכי פופולרי הוא.images/title.jpg לכן עבור 2=n על הפקודה להדפיס: במקרה ומספר קבצים קיבלו את אותו מספר בקשות, הסדר ביניהם אינו חשוב. index.html images/title.jpg > cut -f4 -d" " log.txt sort uniq -c sort -rn cut -c 9- head -$n הסבר: uniq c מקצה 7 תווים למספר, לאחר מכן רווח ולאחר מכן שם הקובץ. ב. כתבו תסריט בשם make_blah אשר ייצור תיקיה בשם,statistics ובתוך תיקיה זו ייצור קובץ לכל תאריך המופיע ביומן (ששמו כשם התאריך) ובקובץ זה יופיעו מספר הבקשות לכל אחד מהקבצים שהיו להם בקשות ביום זה, כאשר שמות הקבצים ממוינים בסדר יורד לפי מספר הבקשות. לדוגמה, עבור קובץ היומן שבדוגמה, יווצרו ב- statistics שני קבצים. הקובץ הראשון ייקרא stats ויכיל: הקובץ השני ייקרא stats ויכיל: index.html 1 about.html 1 index.html 2 images/title.jpg 2 options.html 1 #!/bin/bash function swap { while read -a line; do echo ${line[1] ${line[0] done if [[! -d statistics ]]; then mkdir statistics; fi dates=`cut -d" " -f2 log.txt sort uniq` for d in $dates; do grep $d log.txt cut -d" " -f4 sort uniq -c sort -rn swap >> statistics/$d.stats done 4

5 שאלה 4: (12 נק') בתרגול הזכרנו את הדגל הפקודה -MM gcc המועברים אליה כך שיוכלו לשמש כשלד ל- makefile. למשל, דוגמה לשימוש ופלט לפקודה יכול להיות: אשר גורמת ל- gcc להדפיס את רשימת התלויות לקבצי הקוד > gcc -MM *.c main.o: main.c set.h student.h parser.h set.o: set.c set.h student.o: student.c student.h parser.o: parser.c parser.h string_utils.h CC = gcc OBJS = a.o b.o c.o EXEC = prog COMP_FLAG = -std=c99 -Wall -Werror להלן דוגמה ל- makefile שמבוסס על השלד הזה: $(EXEC): $(OBJS) $(CC) $(DEBUG_FLAG) $(OBJS) -o $@ main.o: main.c set.h student.h parser.h $(CC) -c $(DEBUG_FLAG) $(COMP_FLAG) $*.c set.o: set.c set.h $(CC) -c $(DEBUG_FLAG) $(COMP_FLAG) $*.c student.o: student.c student.h $(CC) -c $(DEBUG_FLAG) $(COMP_FLAG) $*.c parser.o: parser.c parser.h string_utils.h $(CC) -c $(DEBUG_FLAG) $(COMP_FLAG) $*.c לאחר שינויים בקוד, ייתכנו שינויים ברשימת התלויות של קובץ. למשל, אם נוסיף include ל- string_utils.h אז יש צורך לעדכן את ה- makefile. ברצוננו לכתוב תסריט אשר יבצע את התחזוקה הזו בצורה אוטומטית. כלומר התסריט update_makefile יקבל כארגומנט שם של קובץ makefile ויעדכן את שורות התלויות בו בהתאם ע"י שימוש בפקודה -MM gcc כדי למצוא את התלויות המעודכנות. - הניחו כי התו ":" מופיע רק בשורות של תלויות בקובץ ה- makefile. - אין צורך לעדכן שורות אחרות ב- makefile. בדוגמה הנ"ל השורות שייתכן ויש צורך לעדכן מודגשות. - השינויים לא כוללים הוספה או הורדה של קבצי c. - כתיבה וקריאה בו זמנית של קובץ יכולה לגרום לשגיאות, המנעו ממקרה זה. #!/bin/bash rm f temp_makefile while read line; do if [[ $line!= *\.o*:* ]]; then echo $line >> temp_makefile else file=`echo $line cut -f1 -d":" cut -f1 -d"."` echo `gcc -MM ${file.c` >> temp_makefile fi done < $1 mv temp_makefile $1 IFS= לפני ה while (זה לא בחומר הפתרון מוחק רווחים/טאבים בתחילת שורה. ניתן הנלמד). למנוע זאת ע"י הוספת 5

6 שאלה 5: (24 נק') שימו לב, בשאלה זו שלושה סעיפים. משחק הלוח Bazenga (שהומצא לצורך שאלה זו), הוא משחק לוח לשני משתתפים, כאשר כל משתתף בתורו בוחר רשימה של מהלכים, ואלו מבוצעים על פי סדרם. להלן קוד (חלקי) לביצוע משחק Bazenga בין שני שחקנים אנושיים: void bazenga(string player1, string player2) { Board board(player1, player2); while (!board.isdone()) { string player = board.getcurrentplayer(); cout << player << " enter your moves: "; cout << board << endl; list<move> moves; cin >> moves; board.do(moves); cout << "Winner: " << board.getwinner(); ברצוננו להרחיב את הקוד הנ"ל, כך שניתן יהיה לשחק גם נגד שחקני מחשב. בפרט, ייתכנו סוגים שונים של שחקני מחשב המשתמשים באסטרטגיות שונות. א. השתמשו במנגנון התבניות (templates) של שפת ++C כדי לפתור את הבעיה. כלומר, כתבו גרסה חדשה של הפונקציה bazenga שהיא פונקציית,template המקבלת כפרמטרים שני שחקנים (ייתכן שהם שונים) ונותנת להם לשחק. בכל תור, על אחד השחקנים לקבל את הלוח ולהחזיר את המהלך הבא שלו. הדגימו את השימוש בפונקציה שלכם ע"י מימוש השחקן האנושי, וקריאה לפונקציה החדשה כך שיתבצע משחק בין שני בני אדם (כמו בדוגמה המקורית). הערות:,p player,p2 player2,p1 - לנוחותכם, ניתן לקצר את שמות המשתנים בקוד למעלה player1).(m moves,b board - במקרה של שחקן לא אנושי, אין להדפיס את הלוח או לקבל כל קלט, אלא יש להעביר לו את הלוח, ולהניח שהוא מממש אלגוריתם כלשהו שבוחר את רשימת המהלכים על פי מצב המשחק. - המנשק של המחלקות Board ו- Move קבוע ואינו ניתן לשינוי. עם זאת ניתן להניח של- Board יש פונקציות נוספות שמאפשרות לשחקן לא אנושי לברר את מצבו בהינתן הלוח (אין צורך להשתמש בפונקציות אלה כאן). - ניתן לשנות עת חתימת הפונקציה.bazenga - ניתן להניח כי השחקנים הם בעלי שמות שונים. template<typename P1, typename P2> void bazenga(p1 p1, P2 p2) { Board board(p1.name(), p2.name()); while (!board.isdone()) { string player = board.getcurrentplayer(); board.do(player == p1.name()? p1.play(board) : p2.play(board)); cout << "Winner: " << board.getwinner(); class HumanPlayer { string name_; HumanPlayer(string name) : name_(name) { string name() const { return name_ list<move> play(const Board& board) { cout << name() << " enter your moves: "; cout << board << endl; list<move> moves; cin >> moves; return moves; ; 6

7 השתמשו במנגנון ההורשה של שפת ++C כדי לפתור את הבעיה. כלומר, כתבו גרסה חדשה של bazenga המקבלת שני שחקנים כלשהם ונותנת להם לשחק. כמו בסעיף הקודם, ממשו את השחקן האנושי. הניחו את אותן ההנחות שהנחתם בסעיף א'. void bazenga(player& p1, Player& p2) { Board board(p1.name(), p2.name()); while (!board.isdone()) { string player = board.getcurrentplayer(); Player& current = player == p1.name()? p1 : p2; board.do(current.play(board)); cout << "Winner: " << board.getwinner(); ב. - ג. class Player { string name_; Player(string name) : name_(name) { virtual ~Player() { virtual list<move> play(const Board& b) = 0; string name() const { return name_ ; class HumanPlayer : public Player { list<move> play(const Board& b) override { cout << name() << " enter your moves: "; cout << board << endl; list<move> moves; cin >> moves; return moves; ; ציינו יתרון של הפתרון שלכם בסעיף ב' על הפתרון שכתבם עבור סעיף א'. הסבירו בקצרה (2-3 שורות לכל היותר) מדוע זהו יתרון. היתרון העיקרי בשימוש בהורשה הוא האפשרות לערב סוגים שונים של שחקנים בזמן ריצה. למשל, ניתן להריץ טורניר בין הרבה סוגי שחקנים שמימושם לא ידוע מראש. שימו לב שהיתרון שאין צורך בבדיקה מפורשת האם שחקן הוא אנושי או מחשב הוא לא יתרון של סעיף ב' לעומת סעיף א' מאחר ופתרון כזה קיים בשני הסעיפים. 7

8 שאלה 6: (12 נק') כשלמדתם אודות printf בשפת C, ראיתם שניתן לקבוע את פורמט הצגת המשתנים בעזרת סימנים מוסכמים במחרוזת הפורמט. כך למשל, על מנת להדפיס מספר מסוג double בדיוק של 5 ספרות היינו מוסיפים לסימן %lf את 5. כך שמתקבלת הפקודה: double pi = printf("%.5lf", pi); בשפת ++C, פעולות דומות מתבצעות על ידי לקריאה למתודות של ערוץ הפלט. על מנת להדפיס מספר בדיוק של 5 ספרות למשל, ניתן להשתמש בקוד הבא: double pi = ; cout.precision(5); cout << pi; המתודה precision של,ostream משנה את רמת הדיוק שבה יודפסו מספרי נקודה צפה. לצערנו, שיטה זו לא נוחה. למשל אם נרצה להדפיס כמה מספרים בדיוקים שונים לא ניתן לעשות זאת בשורה אחת: double a = , b = 2.0; cout.precision(5); cout << a << " "; cout.precision(2); cout << b << endl; ברצוננו לאפשר שיטה נוחה יותר לשינוי הדיוק בהדפסה באמצע שורת הדפסה. למשל, נרצה שהשורה הקוד הבא, תהיה שקולה לקוד הקודם: double a = , b = 2.0; cout << precision(5) << a << " " << precision(2) << b << endl; כתבו את הקוד הדרוש כך שדוגמה זו (ושימושים דומים) יתקמפלו ויעבדו כמצופה. class precision { int digits; precision(int digits) : digits(digits) { friend ostream& operator<<(ostream& os, const precision& p) { os.precision(p.digits); return os; ; 8

9 שאלה 7: (14 נק') א. להלן מימוש בשפת ++C של האלגוריתם הגנרי reduce המקבל תחום איברים, תנאי ופעולה. האלגוריתם מפעיל את הפעולה שהתקבלה על כל איבר בתחום המקיים את התנאי. template<typename Iterator, typename Predicate, typename Function> void reduce(iterator start, Iterator end, Predicate p, Function f) { for(; start!= end; ++start) { if (p(*start)) { f(*start); ציינו במפורש את הדרישות על כל אחד מהפרמטרים לתבנית הפונקציה reduce על מנת ששימוש מסוים בתבנית יעבור הידור. עבור Iterator צריך: אופרטור* המחזיר T כלשהו שמתאים ל- Function - גרסת prefix של אופרטור ++ עבור קידום - אופרטור =! עבור השוואות - ו- Predicate עבור Predicate צריך אופרטור הפעלה המקבל T ומחזיר ערך כלשהו שניתן להמיר ל- bool עבור Function צריך אופרטור הפעלה המקבל T כל הטיפוסים צריכים בנאי העתקה והורס (אשר ניתן לגשת אליהם מהפונקציה כמובן). ב. כתבו את הפונקציה,copy_large_abs המקבלת std::vector<int> ומספר x ומחזירה וקטור חדש המכיל את כל המספרים מהוקטור המקורי שערכם המוחלט גדול מ- x. עליכם להשתמש בפונקציה reduce שהוגדרה מקודם. - ממשו את כל הקוד הדרוש על מנת שהפונקציה תתקמפל. class LargerAbsThan { int n; LargerAbsThan(int n) : n(n) { bool operator()(int x) const { return abs(x) > n; ; class Pusher { vector<int>& v; Pusher(vector<int>& v) : v(v) { void operator()(int n) { v.push_back(n); ; vector<int> copy_large_abs(const vector<int>& v, int x) { vector<int> result; reduce(v.begin(), v.end(), LargerAbsThan(x), Pusher(result)); return result; 9

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

אוניברסיטת בן גוריון בנגב אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : במבחן זה 6 שאלות המאפשרות לצבור יותר מ- 100 נקודות אבל הציון המרבי במבחן 100 רשמו תשובותיכם בדפי התשובות בלבד מחברת הטיוטה לא תימסר לבדיקה בסיום המבחן נאסוף רק את

More information

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: שאלה 1 עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: 99 80 50 15 40 34 30 22 10 13 20 13 9 8 א. ב. ג. האם העץ

More information

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First. ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג

More information

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs

More information

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

אוניברסיטת בן גוריון בנגב אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : מס' הקורס : 202-1-9011 מיועד לתלמידי : הנדסה במבחן זה 5 שאלות שנה תשע"ה סמ' א' מועד ב' רשמו תשובותיכם בדפי התשובות בלבד משך הבחינה : 3 שעות מחברת הטיוטה לא תימסר לבדיקה

More information

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:

More information

מבוא למחשב בשפת פייתון

מבוא למחשב בשפת פייתון 234221 מבוא למחשב בשפת פייתון 3 מבני בקרה ולולאות פרופ' ראובן בר-יהודה דין לייטרסדורף הפקולטה למדעי המחשב הטכניון מכון טכנולוגי לישראל נערך ע"י יעל ארז 1 פקודות והזחות 2 פקודה פשוטה >>> 3+2 5 >>> x = 5

More information

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין

More information

תרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי

תרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי 2018 מבוא למדעי המחשב תרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי ראינו בהרצאות מבני נתונים נוספים עצים בינאריים עצי חיפוש בינאריים תור מחסנית נראה בתרגול מבני נתונים חדשים תור ממשק + מימוש + שאלה עץ חיפוש בינארי תזכורת

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית. בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י

More information

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH * .1.2.3 (X).1.2.3.4.5.6 בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

תאריך הבחינה: מבוא למדעי המחשב ד "ר פז כרמי פרופ' מייק קודיש ד "ר חן קיסר ד "ר צחי רוזן שם הקורס: מבוא למדעי המחשב מספר הקורס:

תאריך הבחינה: מבוא למדעי המחשב ד ר פז כרמי פרופ' מייק קודיש ד ר חן קיסר ד ר צחי רוזן שם הקורס: מבוא למדעי המחשב מספר הקורס: מבוא למדעי המחשב 202-1-1011 מבחן אנא קראו את ההוראות שלהלן בעיון: תאריך הבחינה: 622011 שמות המרצים: מר שי זקוב ד "ר פז כרמי פרופ' מייק קודיש ד "ר חן קיסר ד "ר צחי רוזן שם הקורס: מבוא למדעי המחשב מספר הקורס:

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת

More information

שאלון ד' הוראות לנבחן

שאלון ד' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

מספר ת"ז: יש לסמן את התשובה הטובה ביותר בתשובון. לא יינתן ניקוד על סימון תשובה בטופס הבחינה או במחברת הבחינה.

מספר תז: יש לסמן את התשובה הטובה ביותר בתשובון. לא יינתן ניקוד על סימון תשובה בטופס הבחינה או במחברת הבחינה. עמוד 1 עמוד 1 מתוך 11, בחינה בתוכנה 1 מספר סידורי: מספר ת"ז: סמסטר א' תשע"ז, מועד א', 11 בפברואר 117 ליאור וולף, תומר עזרא, לנה דנקין משך הבחינה שלוש שעות יש להניח שהקוד שמופיע במבחן מתאים לגירסה 7 של

More information

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי ) בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

בוחן בתכנות בשפת C בצלחה

בוחן בתכנות בשפת C בצלחה בוחן בתכנות בשפת C ) כתוב תכנית הקולטת ממשתמש מספרים שלמים ומדפיסה כמה מספרים היו גדולים מ-, כמה מספרים היו קטנים מ-, וכמה מספרים היו שווים ל-. 2) כתוב תכנית הקלטת עשרה מספרים טבעיים ומחשבת את הממוצע שלהם.

More information

המחלקה למדעי המחשב, אוניברסיטת בן גוריון מבני נתונים, סמסטר אביב 2102 עבודת בית מספר - 2 מעשית

המחלקה למדעי המחשב, אוניברסיטת בן גוריון מבני נתונים, סמסטר אביב 2102 עבודת בית מספר - 2 מעשית המחלקה למדעי המחשב, אוניברסיטת בן גוריון מבני נתונים, סמסטר אביב 2102 עבודת בית מספר - 2 מעשית נושאים: מערכים, רשימות מרצה ומתרגלים אחראים: איתן בכמט, איסנה וקסלר, רז ניסים תאריך פרסום: 11.21 תאריך הגשה:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, 2012 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

יסודות מבני נתונים. תרגול :9 ערימה - Heap

יסודות מבני נתונים. תרגול :9 ערימה - Heap יסודות מבני נתונים תרגול :9 ערימה - Heap maximum שאלה: כמה זמן לוקח לחפש איבר בערימה? תשובה:,O(n) למרות שבערימה קיים סדר מסויים. Heaps 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 דוגמה: 7 11 13 21 12 17 20 34

More information

Structural Vs. Nominal Typing

Structural Vs. Nominal Typing שפות תכנות 234319 פרופ' יוסי גיל הפקולטה למדעי המחשב, הטכניון מכון טכנולוגי לישראל קיץ 2013 הרצאה מס' 6: טיפוסיות שמית ומבנית רשמה: איריס קלקה kalka.iris@gmail.com בשלב זה בקורס אנו עוסקים בתורת הטיפוסים.

More information

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 403 016104, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א' תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו

More information

interface Student {tag: Student, name: string; age: number;} const makestudent = ( name: string, age: number ) : Student =>

interface Student {tag: Student, name: string; age: number;} const makestudent = ( name: string, age: number ) : Student => תאריך 23.07.2018 שם המרצים: מני אדלר, מיכאל אלחדד, ירון גונן מבחן בקורס: עקרונות שפות תכנות קורס' מס: 202-1-2051 מיועד לתלמידי: מדעי המחשב והנדסת תוכנה שנה: ב' סמסטר: ב' מועד ב' משך הבוחן: 3 שעות חומר

More information

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ בדף העבודה יש תירגול בסביבת העבודה לשפת #C לסביבות עבודה אחרות. )2015 )Visual Studio אך היא מתאימה גם לשפת Java וגם o 1. ריצה של כל התוכנית ועצירה בסוף יש לבחור

More information

Computer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה.

Computer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שם: ת.ז: ציון: Computer Structure Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שאלה 1 appleממש מערכת אשר קולטת בכל מחזור שעון ביט קלט בודדX. כדי להגדיר את הפלט של המערכת במחזור השעון הappleוכחי

More information

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך מדינת ישראל משרד החינוך מינהל חברה ונוער מבחן באנגלית שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: מנהל מרכז השכלה: שם: שם מרכז ההשכלה /מוסד : ציון: תאריך בדיקת המבחן: כולה שהמערכת מוסרית, ומוסרית ערכית רואים

More information

מבחן מועד ב' אנא קיראו היטב את ההראות שלהלן:

מבחן מועד ב' אנא קיראו היטב את ההראות שלהלן: מבחן מועד ב' תאריך הבחינה: 3.3.2015 שמות המרצים: דר' רועי זיון פרופ' משה זיפר פרופ' מיכאל קודיש דר' צחי רוזן גב' מיכל שמש שם הקורס: מבוא למדעי המחשב אנא קיראו היטב את ההראות שלהלן: מספר הקורס: 202-1-1011

More information

במבוא מורחב למדעי המחשב בשפת פייתון

במבוא מורחב למדעי המחשב בשפת פייתון עמוד 1 מתוך 11 בחינה במבוא מורחב למדעי המחשב בשפת פייתון 8630.0081.80 סמסטר ב', מועד ב',תשע"ב 12/08/2012 אוהד ברזילי, אמיר רובינשטיין הוראות )נא לקרוא!( משך הבחינה שלוש שעות, חלקו את זמנכם ביעילות. בבחינה

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה! סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה מועד הבחינה: קיץ תשס"ד, 2004 מספר השאלון: 016106 י ת ל ג נ א שאלון ה' (MODULE E) הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ורבע בשאלון זה שני פרקים.

More information

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי WPF-Windows Presentation Foundation Windows WPF טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי Client חכמים המשלב ממשקי משתמש,תקשורת ומסמכים. מטרת התרגיל : ביצוע אנימציה לאליפסה ברגע

More information

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

אוניברסיטת בן גוריון בנגב אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : במבחן זה 6 שאלות המאפשרות לצבור יותר חומר עזר : דף פוליו אחד לא מודפס ולא מצולם. אין להשתמש במחשבון. מ- 100 נקודות אבל הציון המרבי במבחן 100 רשמו תשובותיכם בדפי התשובות

More information

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון ב' של בחינת הבגרות שסמלו 016103 א

More information

תרגיל בית מספר - 1 להגשה עד 9 בנובמבר בשעה 23:55

תרגיל בית מספר - 1 להגשה עד 9 בנובמבר בשעה 23:55 תרגיל בית מספר - 1 להגשה עד 9 בנובמבר בשעה 23:55 קיראו בעיון את הנחיות העבודה וההגשה המופיעות באתר הקורס, תחת התיקייה.assignments חריגה מההנחיות תגרור ירידת ציון / פסילת התרגיל. הנחיות והערות ספציפיות

More information

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact: Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source

More information

תרגול 8. Hash Tables

תרגול 8. Hash Tables תרגול Hash Tables ds-ps חידה מהשיעור הקודם בכל השקים המטבעות שוקלים ורק בשק אחד המטבעות שוקלים.. מותר לנו לבצע שקילה אחת בלבד! איך נדע מה השק הקל יותר? שקים עם מטבעות ds-ps מה היה לנו דיברנו על מבני נתונים

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק טקסט שעור 3 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDI 15 1S 00079000 G. 2ND 00079000 S.G 3RD

More information

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים 1

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד רשתות מחשבים עומר רוזנבוים 1 DNS פרק 4 ג' שכבת האפליקציה, פרוטוקול ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים מאת 1 בסיום הפרק נדע: מה תפקיד פרוטוקול?DNS לשם מה צריך?DNS מהי ההיררכיה של כתובות דפי האינטרנט? מהו,TLD

More information

סה"כ נקודות סה"כ 31 נקודות סה"כ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט

סהכ נקודות סהכ 31 נקודות סהכ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט מבחן 0220 פרטים כלליים מועד הבחינה: בכל זמן מספר השאלון: 1 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר בשימוש: הכל )ספרים ומחברות( המלצות: קרא המלצות לפני הבחינה ובדיקות אחרונות לפני מסירה )עמודים 8-11( מבנה השאלון 5

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

ל"תוכנה" שכותבים, כמו פונקציה זו, קוראים "קוד"

לתוכנה שכותבים, כמו פונקציה זו, קוראים קוד הגדרת פונקציות מבוא לתכנות מדעי וסטטיסטי R פונקציות, ו חלק 4 בנוסף לפונקציות שמגיעות מוכנות יחד עם המערכת exp) mean,,c וכו'), אפשר לכתוב פונקציות חדשות פונקציות נקראות לעתים "פרוצדורות" או "סאב-רוטינות"

More information

תכניות סטנדרטיות ב UNIX שרשור פקודות באמצעות Pipeline עבודה ב- bash

תכניות סטנדרטיות ב UNIX שרשור פקודות באמצעות Pipeline עבודה ב- bash תכניות סטנדרטיות ב UNIX שרשור פקודות באמצעות Pipeline עבודה ב- bash הרכבת פקודות Pipeline 2 נניח שברצוננו להדפיס את התוכן של תיקיה המכילה הרבה קבצים לא נוכל במצב זה לראות את כל הקבצים נוכל להשתמש בהפנית

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

ניסוי בפייתון מכון טכנולוגי לישראל הניסוי מתקיים בבניין פישבך, חדר 573 )במסדרון למאייר(. המאחר ביותר מ- 53 דקות לא יורשה לבצע את הניסוי.

ניסוי בפייתון מכון טכנולוגי לישראל הניסוי מתקיים בבניין פישבך, חדר 573 )במסדרון למאייר(. המאחר ביותר מ- 53 דקות לא יורשה לבצע את הניסוי. הטכניון מכון טכנולוגי לישראל הפקולטה להנדסת חשמל, המעבדה למערכות תוכנה מרושתות גרסה 1.1: נובמבר 1111, איתי אייל, אלכס שרמן הניסוי מתקיים בבניין פישבך, חדר 573 )במסדרון למאייר(. המאחר ביותר מ- 53 דקות לא

More information

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10 תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית: שאלות לפי נושאים: 3 שאלות העוסקות בנוסחת האיבר הכללי: 3 שאלות העוסקות בסכום סדרה חשבונית: 4 שאלות מסכמות: 5 תשובות סופיות: 8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:

More information

הוראות לנבחן סף ובהם שמונה שאלות. עליך לענות על שש שאלות, על פי ההנחיות בכל פרק. גמר לבתי ספר לטכנאים ולהנדסאים

הוראות לנבחן סף ובהם שמונה שאלות. עליך לענות על שש שאלות, על פי ההנחיות בכל פרק. גמר לבתי ספר לטכנאים ולהנדסאים גמר לבתי ספר לטכנאים ולהנדסאים סוג הבחינה: מדינת ישראל אביב תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך 714001 סמל השאלון: תכנות מערכות בשפת C ושפת סף הוראות לנבחן א. משך הבחינה: ארבע שעות. ב. מבנה השאלון ומפתח

More information

םימתירוגלאו םינותנ ינבמ המירעו תינס, חמ רות רקצול הנילופ

םימתירוגלאו םינותנ ינבמ המירעו תינס, חמ רות רקצול הנילופ תור,מחסנית פולינה לוצקר וערימה מבני נתונים ואלגוריתמים מנהלות מרצה הקורס: פרופסור יורם לוזון פולינה מתרגלת: לוצקר אימייל: polinalutbiu@gmail.com, שעות קבלה: 13:00-15:00 יום שני בתיאום מראש. אתר הקורס:

More information

תרגיל בית מספר - 5 להגשה עד 7 ביוני )יום ראשון( בשעה 32555

תרגיל בית מספר - 5 להגשה עד 7 ביוני )יום ראשון( בשעה 32555 תרגיל בית מספר - 5 להגשה עד 7 ביוני )יום ראשון( בשעה 32555 קיראו בעיון את הנחיות העבודה וההגשה המופיעות באתר הקורס, תחת התיקייה.assignments חריגה מההנחיות תגרור ירידת ציון / פסילת התרגיל. הגשה: תשובותיכם

More information

מבחן בקורס מבוא מורחב למדעי המחשב, CS1001.py

מבחן בקורס מבוא מורחב למדעי המחשב, CS1001.py מבחן בקורס מבוא מורחב למדעי המחשב, CS00.py סמסטר א' 30 מועד א מרצים: פרופ' בני שור, ד"ר דניאל דויטש מתרגלים: אילן בן בסט, אמיר רובינשטיין, אדם ויינשטוק משך הבחינה: 3 שעות. חומר עזר מותר: שני דפי עזר )דו

More information

מבחן בקורס מבוא מורחב למדעי המחשב, CS1001.py עם תיקונים קלים והבהרות שניתנו במהלך המבחן ביה"ס למדעי המחשב, אונ' תל אביב

מבחן בקורס מבוא מורחב למדעי המחשב, CS1001.py עם תיקונים קלים והבהרות שניתנו במהלך המבחן ביהס למדעי המחשב, אונ' תל אביב מבחן בקורס מבוא מורחב למדעי המחשב, CS1001.py עם תיקונים קלים והבהרות שניתנו במהלך המבחן ביה"ס למדעי המחשב, אונ' תל אביב סמסטר ב' 2015-16, מועד ב, 18/8/2016 מרצים: ד"ר דניאל דויטש, אמיר רובינשטיין מתרגלות:

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק בול פגיעה שעור 2 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDIT 15 1ST 00045000 I.M 2ND 00039500

More information

מבוא למחשב בשפת Matlab

מבוא למחשב בשפת Matlab מבוא למחשב בשפת Matlab תרגול 10: רקורסיה מבוסס על שקפי הקורס "מבוא למדעי המחשב" ובסיוע שקפים של ערן אדן כל הזכויות שמורות לטכניון מכון טכנולוגי לישראל תזכורת: פונקציות להלן קוד של פונקציה בשם :func function

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

Depth-First Search DFS

Depth-First Search DFS Depth-First Search DFS (Depth-First Search) DFS חיפוש לרוחב חיפ וש לעומק (DFS) הוא אלג וריתם לסרי קת הגרפים. פועל גם על גרפים מ כוו נים וגם על בלתי מ כוו נים בהינתן גרף,G=(V,E) אלגוריתם DFS מבקר בכל הצמתים

More information

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it

More information

מבוא לאסמבלי מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר "ארגון המחשב ושפת סף" אשר נכתב ע"י ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך.

מבוא לאסמבלי מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר ארגון המחשב ושפת סף אשר נכתב עי ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך. מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר "ארגון המחשב ושפת סף" אשר נכתב ע"י ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך. הקדמה בסדרת המאמרים הקרובה, אנחנו הולכים ללמוד על השפה אסמבלי, על השימוש בה

More information

פרוטוקול HTTP הפונקציה header שליחת מידע דחוס. עבודה עם cookies Haim Michael. All Rights Reserved.

פרוטוקול HTTP הפונקציה header שליחת מידע דחוס. עבודה עם cookies Haim Michael. All Rights Reserved. 1 ה- Headers HTTP פרוטוקול HTTP הפונקציה header שליחת מידע דחוס ה- Cashing Browser עבודה עם cookies 2 פרוטוקול HTTP כאשר הדפדפן מקבל קובץ משרת זה מתרחש בהמשך לבקשה לקבלת הקובץ אשר נשלחת מהדפדפן לשרת. בקשה

More information

מערכים Haim Michael. All Rights Reserved.

מערכים Haim Michael. All Rights Reserved. 1 מערכים יצירת מערך הפונקציה var_dump הפונקציה print_r אופן הפעולה של מערך מערך דו מימדי הפקודה list האופרטור,+,==,===!= ו-!== הפונקציה count הפונקציה is_array הפונקציה isset הפונקציה array_key_exists

More information

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories sharing אירוע SPECIAL באוסקר ווילד הוא שילוב מדהים בין אוכל לשתיה FOOD & DRINKS תפריט מגוון מבחר משקאות מכל העולם ואווירת CASUAL שמאפיינת את האופי האותנטי של המקום מרכז שולחן פלטת ירקות אדממה נאצ וס כבד

More information

מבחן בקורס מבוא מורחב למדעי המחשב, CS1001.py עם תיקונים קלים והבהרות שניתנו במהלך המבחן ביה"ס למדעי המחשב, אונ' תל אביב

מבחן בקורס מבוא מורחב למדעי המחשב, CS1001.py עם תיקונים קלים והבהרות שניתנו במהלך המבחן ביהס למדעי המחשב, אונ' תל אביב מבחן בקורס מבוא מורחב למדעי המחשב, CS1001.py עם תיקונים קלים והבהרות שניתנו במהלך המבחן ביה"ס למדעי המחשב, אונ' תל אביב סמסטר ב' 2017, מועד ב, 7/9/2017 מרצים: פרופ' בני שור, ד"ר אמיר רובינשטיין מתרגלים:

More information

תוצאות סקר שימוש בטלפון

תוצאות סקר שימוש בטלפון מכון שריד שירותי מחקר והדרכה בע"מ Sarid Institute for Research and Consultation LTD תוצאות סקר שימוש בטלפון חכם בקרב ילדים מבוסס על פאנל "סמול טוק" פאנל ילדים ינואר 2015 מכון שריד מתמחה במתן פתרונות יישומיים

More information

תורת הקומפילציה

תורת הקומפילציה תורת הקומפילציה 236360 מועד א 15/08/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים ו 4 דפי נוסחאות. בדקו שכל העמודים ברשותכם. ב. משך המבחן שלוש

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים תנועה בעזרת קוד שעור 9 הישגיים 2 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDIT 15 1ST 00472000 G.F 2ND

More information

עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx

עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx 1 ברק גונן עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx לעיתים נרצה שהתוכנית תבצע פקודות רק אם מתקיים תנאי מוגדר

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O

More information

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 ב"ה SHABBOS, 10 TAMMUZ - FRIDAY, 16 TAMMUZ, 5778 For local candle lighting times visit www.chabad.org/candles SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 PARSHAS CHUKAS After Minchah, read the fifth chapter of Pirkei Avos.

More information

תורשכ ירפס לכ ץבוק " ב י קלח יללכ רעש

תורשכ ירפס לכ ץבוק  ב י קלח יללכ רעש בס"ד קובץ כל ספרי כשרות י"ב חלק שער כללי הו"ל בחמלת ה' עלי בזכות אבותי ורבותי הקדושים זי"ע הק' שלום יהודה גראס, אבדק"ק האלמין יצ "ו חלק י "ב 4 ספרים ספר א': הפקעת שערים חלק א': קול קורא'ס שיצאו לאור נגד

More information

פרצות אבטחה נפוצות בהעלאת קבצים בעזרת PHP

פרצות אבטחה נפוצות בהעלאת קבצים בעזרת PHP פרצות אבטחה נפוצות בהעלאת קבצים בעזרת PHP מאת Hyp3rInj3cT10n העלאת קבצים ושיתופם הוא עניין שהפך לנפוץ מאוד בימינו: לא פעם ולא פעמיים אנחנו נתקלים במצבים שבהם אנו צריכים ו/או רוצים לשתף קבצים - בין אם מדובר

More information

פרק רשימה א. ייצוג הרשימה

פרק רשימה א. ייצוג הרשימה - 255-9 פרק רשימה לינארי אוסף בפרקים הקודמים הכרנו שני סוגי אוספים כלליים, מחסנית ותור. ראינו כי ההבדל ביניהם הוא בנוהל ההכנסה וההוצאה של האיברים: במחסנית האיברים הוכנסו והוצאו מצד אחד בלבד של המחסנית

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

1.1. הקדמה (דיסק). מדריכי. (מחיצות) Link

1.1. הקדמה (דיסק). מדריכי. (מחיצות) Link חוג למדעי מחשב מבנה מערכות הפעלה תרגול 7 תרגול מס' 7 נושא התרגיל: מערכת קבצי. בUNIX3 בתרגיל זה נלמד: מבנה מערכת הקבצי. על הדיסק מבנה הInode3 סוגי הקבצי. בUNIX3 ניהול הדיסק 1. מערכת הקבצי! 1.1. הקדמה לכל

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

מבוא למדעי המחשב תרגיל מספר 4

מבוא למדעי המחשב תרגיל מספר 4 מבוא למדעי המחשב תרגיל מספר 4 המחלקה למדעי המחשב, אוניברסיטת בן-גוריון תאריך פרסום: /825/5802 תאריך הגשה: /285/5802 2/:/8 תיאור התרגיל: תרגיל זה מכסה את הנושאים הבסיסיים שנלמדו בנושא תכנות מונחה עצמים,

More information

פרק מיון וחיפוש - לשם מה? הגדרה

פרק מיון וחיפוש - לשם מה? הגדרה פרק מיון וחיפוש - לשם מה? מה הוא מיון? מיון נתונים הוא סידורם בסדר עולה או יורד. מיון יכול להיות מספרי או אלפביתי. ברשימת נתונים ממוינת ניתן לייעל את זמן איתור הנתונים. מה הוא חיפוש? חיפוש הוא תהליך איתור

More information

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket - New York Times Page 1 of 4 A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket Sam Baris directing customers at Whole Foods in Columbus Circle, where the

More information

סמסטר א' תשס "א התשובות. בהצלחה

סמסטר א' תשס א התשובות. בהצלחה 201-1-101-1 מבחן מסכם מועד ב' סמסטר א' תשס "א 22.2.2001 ב"מבוא למדעי המחשב" פרופ' אורי אברהם פרופ' דניאל ברנד ד"ר שמואל ספרוני ד"ר מיכאל קודיש משך הבחינה שעתיים וחצי. חומר עזר אסור. אין להשתמש במחשבון.

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

מבוא לרשתות - תרגול מס' 11 Transparent Bridges

מבוא לרשתות - תרגול מס' 11 Transparent Bridges מבוא לרשתות - תרגול מס' 11 Transparent Bridges גשרים: מוטיבציה המטרה: חיבור של כמה רשתות מקומיות ) LAN -ים( לרשת מורחבת אחת על מנת לאפשר תקשורת בין מחשבים שאינם מחוברים לאותה רשת מקומית.?)ports עם מס'

More information

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמר אינטרנט וסייבר שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר שאלה.1 ייצוג מידע בטבלה שלפניכם מספרים בבסיס. כל מספר מיוצג ע"י 5 סיביות. 10011 = 01100 = 00111 = 11000 = 11010 = 00101 = 10000 = 01111 = ד. יש להשלים את הערך

More information

תכנות בטוח חלק ב ' מאת עידו קנר

תכנות בטוח חלק ב ' מאת עידו קנר תכנות בטוח חלק ב' מאת עידו קנר הקדמה מאמר זה הינו חלק ההמשך של המאמר העוסק בנושא "התכנות הבטוח" אשר פורסם בגליון השביעי של.Digital Whisper בחלק הקודם הצגתי מקרים מאוד פשוטים וברורים אודות כמה מגישות בתכנות

More information

קורס מטלב לפיסיקאים שיעור מס' 10: משתנים מורכבים

קורס מטלב לפיסיקאים שיעור מס' 10: משתנים מורכבים שיעור מס' : משתנים מורכבים מערכי תאים מערך תאים הוא מערך שבו כל איבר בעצמו הוא מערך מסוג ומימדים כלשהם. לדוגמא מערך עמודה: מס' איבר 2 3 4 5 תוכן סקלר נומרי סקלר לוגי מטריצה נומרית 2 3 6 מערך-תאים (שורה

More information